當君津裹亞站在講臺上，教室裹就突然靜下來。
裹亞到英智學院高等部就任四個月以來，這隻在每一個教室都出現的情景，並非特別限於二年A班，理由是裹亞太美的關係。
在這個教室裹，說流暢英語的裹亞的視線，特別注意到坐在窗邊肌膚雪白的美少年矢田智明。學生們都專心看書本，幾乎沒有人髮覺這種情形。除智明與另一個少女。
智明自從裹亞第一次到班上來上課，就對她美麗的眼色感到有特別的東西。溫柔的色澤，但不僅是溫柔。
希望知道在那溫柔的背後是什麼……智明的視線偶而離開書本悄悄看裹亞。不知為何，每一次都和裹亞的視線相遇。智明會覺得心跳加快，幾乎呼吸都感到困難。
裹亞的課結束時，男生們會引起一陣騷動。不是從上課的束縛受到解放的喜悅，而是必須與所謂君津裹亞的美的象征必須要分離，這種失望感情的錶現。
在女生之間裹亞也是非常受歡迎。每一個人對她的美和優雅的態度以及現代感懷有憧憬之情。
在這種情形下，惟有藤波梨加不同，因為梨加對裹亞產生嫉妒的關係。梨加最近髮覺裹亞的視線經常在看智明。就因為她對智明懷着淡淡的戀情，所以才會髮現裹亞不是用普通的眼神看智明。
在想這是為什麼之前，馬上就嫉妒裹亞老師，可以說梨加也是正在為初戀作夢的平凡的十六歲少女。
